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初中历史单选题的解题技巧!看了绝对拿高分!

时间:2017-11-01来源:去尚中考网

  做选择题时,最头痛的是在经过筛选只剩下两个选项时,模棱两可,似是而非。再加上历史主观题的作答差距并不大,选择题的正确率往往显得很关键。
 
  那么如何在考试时间内迅速高效选出正确答案,是所有同学都要重视的问题,今天分享一篇历史选择题作答干货,希望能够帮到大家。
 
  选择题题型结构
 
  选择题一般由题干和选项两部分组成。题干就是用?#29575;?#21477;或疑问句创设出解题情景和思路,一般有答题项、主干语和条件限定语几部分。
 
  例:这是一部不朽的世界文学名作,它再现了古代希腊社会的图景,是研究早期希腊社会的重要史料。这部文学名作是
 
  A.《?#38485;?#21490;诗》   B.《俄底浦斯王》
 
  C.《天方夜谭》     D.《马可波罗行纪》
 
  7大类型及解题方法
 
  1.表述型选择题
 
  也称肯定型选择题,其题干中常用“……是”、“表现在”、“反映出”、“标志是”、“开?#21152;?rdquo;、“内容是”、“性质是”、“特点有”等提示语。主要考查的是历史基础知识的?#37117;?#21450;再认、再现能力,这是选择题中最常见的一种类型。
 
  例1  第二?#38382;?#30028;大战?#20998;?#31574;源地形成的标志是
 
  A.法西斯党建立
 
  B.纳粹党建立
 
  C.希特勒掌握德国政权
 
  D.德国开始实行普遍义务兵役制
 
  例2  这是一部不朽的世界文学名作,它再现了古代希腊社会的图景,是研究早期希腊社会的重要史料。这部文学名作是
 
  A.《?#38485;?#21490;诗》        B.《俄底浦斯王》
 
  C.《天方夜谭》        D.《马可波罗行纪》
 
  ▲破解法:这类选择题一般?#35759;?#19981;大,测试所涉及到的知识点较小,但需要具?#38468;显?#23454;的基本功。可以把考点和知识点进行必要的梳理,牢固掌握基础知识,提高命中率。
 
  2.否定型选择题
 
  亦称逆向选择题,要求选出不符合史实和历史逻辑关系的选项,其特点是题干部分采用否定式的提示或限制,如用“错误”、“不正确”、“没有”、“不是”、“不包括”、“无关的”、“不属于”等?#35270;鎩?/div>
 
  例1   下列宗教不属于世界三大宗教的是
 
  A.基督教              B.?#20102;?#20848;教
 
  C.佛教                  D.犹太教
 
  例2   下列有关辛亥革命伟大历史意义的表述,其中不正确的一项是
 
  A.是中国近代史上的一次反帝反封建的资产阶级民主革命
 
  B.推翻了两千多年的封建君主制度
 
  C.使民主共和国的观念深入人心
 
  D.是中国新民主主义革命的开端
 
  ▲破解法:除了基础知识掌握扎实之外,这类题有时还需要如下功夫:
 
  ①直选法,根据自己对历史?#29575;?#30340;认识和理解,直接确定不符合史实和历史逻辑关系的选项;
 
  ②排除法,通过排除符合史实和历史逻辑关系的选项,选出符合题意的选项;
 
  ③推理法,若不能确定某个选项时,可以先假设此选项正确,然后再根据所学知识进行推理,分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系。
 
  3.因果型选择题
 
  即考查历史?#24405;?#21382;史现象的原因和结果的选择题。题干中常常出现的?#35270;?#26377;“原因是”、“主要原因”、“根本原因”、“目的”、“是为了”?#21462;?/div>
 
  例?#27827;?#22269;资产阶级革命是英国历史的转折点,主要是因为
 
  A.处死了专制国王
 
  B.创立了议会民主制度
 
  C.建立了君主立宪制
 
  D.1649年建立共和国
 
  因果关系型选择题,即考查历史?#24405;?#21644;历史现象的原因和结果的选择题。此类题的基本结构大致有两种表?#20013;问劍?/div>
 
  一是题干列出了某一历史结果,备选项中列出原因,在试题中常出现的标志?#28304;视?#26377;“原因是”“目的”“是为了”等,而在考查原因时又多进行细化,如考查“根本原因”“直接原因”“历史原因”“主观原因”?#21462;?/div>
 
  另一种是题干列出的是历史原因,备选项列出的是结果,在试题中常出现的标志?#28304;视?#26377;“影响”“结果”?#21462;?/div>
 
  ▲破解法:因果关系型选择题在解题时需注意如下几点:
 
  一是要正确理解有关概念的含义,如原因方面要区别客观原因和主观原因、主要原因及次要原因、直接原因及间接原因、历史原因?#26696;?#26412;原因?#21462;?/div>
 
  二是要注意历史?#24405;?#20043;间的内在联系,全面分析和把握影响历史发展的各种因素。
 
  三是在做题时要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系,弄清二者之间谁是因谁是果。
 
  四是解答此类题的基本方法主要有:
 
  ①采取时间顺序的方法判断因果关系,在前者一定是因。
 
  ②运用基本理论的推理得出答案,如客观存在决定主观意识,那么客观存在就是因,主观意识是果。
 
  4.比较型选择题
 
  把具有可比性的历史?#24405;?#25110;同一历史现象在不同历史阶段的反映放在一起,让考生通过分析、比?#24076;?#24402;纳出其相同点或不同点。题干中一般?#21152;?ldquo;相同点”“不同点”“共同”“相似”等标志?#28304;视錚?#26377;些题也有反映程度性的?#35270;錚?#22914;“最大的不同点”“最根本的不同”“本质上的相似之处”?#21462;?/div>
 
  例  工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命,其相同之处是
 
  A. 从发明和使用机器开始
 
  B. ?#35895;?#31867;进入了“电气时代”
 
  C. 电子计算机的广?#27827;?#29992;
 
  D. 促进了经济发展,改变了人?#24039;?#27963;
 
  ▲破解法:在做比较型选择题时要注意区?#20013;?#35201;比较的各个?#24405;?#30340;共性和个性。解答比较型选择题最常用的是排除法。
 
  5.组合型选择题
 
  将同一类的?#24405;?#25110;现象按一定的关?#21040;?#34892;组合。此类选择题的结构一般由三部分组成:表述关系的题干;根据题干要求列出三组或三组以上的?#24405;?#25110;现象,并以数?#20013;?#21495;列出;根据这些数字组合成的备选项。
 
  例  下列哪些节日的产生与中国近代史上发生的重大?#24405;?#26377;关 ①端午节  ②劳动节  ③青年节  ④建军节  ⑤国庆节
 
  A.①②⑤               B.②③④
 
  C.②④⑤               D.③④⑤
 
  ▲破解法:
 
  ①肯定筛选法(选基法)是根据试题要求分析各个选项,先确定一个或两个正确的选项,这样就可以排除不包含此选项的组?#24076;?#28982;后一一筛选,最后得出正确答案;
 
  ②否定筛选法(排除法)即确定一个或两个不符合题意的选项,排除包含这些选项的组?#24076;?#24471;出正确答案。
 
  6.排序型选择题
 
  是把打乱了顺序的?#24405;?#25353;一定的要求(时间、空间或逻辑顺序)排列出正确的顺序。最常见的是按发生时间的先后顺序排?#23567;?/div>
 
  例:某学校决定在暑假组织学生进行“红色旅游”,重走长征路,感受“长征精神”。根据所学知识,他们选择的正确路线应该是
 
  A.瑞金——遵义——吴起镇——安顺场
 
  B.瑞金——安顺场——遵义——吴起镇
 
  C.瑞金——遵义——安顺场——吴起镇
 
  D.瑞金——吴起镇——安顺场——遵义
 
  ▲破解法:
 
  ①首位判断法,即找出发生最早的一件史实,然后看选项中以这一史实序号为首的选项,就可以迅速地选出答案。
 
  ②首?#27493;?#21512;法,按时空延展顺序找出最早发生的一件史实和最晚发生的一件史实,根据其序号即可选定正确答案。
 
  ③中间判断法:如果首尾相同按中间的先后顺序去判?#24076;?#20063;能很快确定正确选项。
 
  7.材料型选择题
 
  材料型选择题是历史材料题的扩展和?#30001;臁?#27492;类题型的结构特点有两?#20013;问劍?#19968;是在选择题的题干上引入一些材?#24076;?#26448;料可能是文字、图片、表格),根据材料创设新情?#24120;?#35774;置备选项。二是题干中没有材?#24076;?#32780;是以不同材料作为备选项,要求根据材料内容与题干要求对比进行选择。
 
  例:有一天,古希腊科学家阿基米德去澡堂洗澡,当他慢慢地坐进澡盆的时候,水?#20248;?#36793;溢了出来。他望着溢出来的水发呆,忽然高兴地叫了起来:“找到了,找到了!”。请问他找到了哪一科学定律?
 
  A.万有引力定律
 
  B.杠杆定律
 
  C.浮力定律
 
  D.力学三定律
 
  ▲破解法:解答此类题目,一要注意认真阅读材?#24076;?#22312;阅读时要根据题意抓住关键?#35270;錚?#25552;取有效信息。二要联?#21040;?#26448;及相关历史知识,进行知识迁移。
 
  历史选择中如何运用排除法
 
  排除法,顾名?#23478;澹?#23601;是在做选择题的过程中将不符合题干意思的选项排除掉,剩下的就是正确答案。
 
  在答题过程中,首先,要准确理解题干意思,这是运用排除法的前提条件。
 
  当面对一道选择题的时候,第一步就是要明确题干的意思,只有准确理解了题干的意思,才能知道要排除哪些选项,做到有的放?#31119;?#20351;排除更加有针对性。
 
  1.排“错”法
 
  即按照题目要求排除错误的选项,这里的“错”是指表述错误的选项,也可以是指与题干意思不符合的选项,但选项本身表达的观点没有错误,而是指在题干设定的情景下不符合题干意思而言的错误。
 
  这类选择题的设问往往是针对某一历史?#24405;?#35201;求选出关于这一历史?#24405;?#35828;法正确的选项,反过来只要排除说法错误的选项,剩下的也就是正确答案了。
 
  例:大化改?#29575;?#26085;本?#20248;?#38582;社会向封建社会过渡的标志。这一改革在政治方面的主要内容是
 
  A.把很多贵族土地收归国有
 
  B.国家定期把土地分给农民耕种
 
  C.建立中央集权的天皇制国家
 
  D.国家向农民收取赋税
 
  2.排“正”法
 
  即按照题干要求排除说法正确的选项,这里的“正”是?#26438;?#27861;正确的选项,这主要是针对要求选出说法错误、不正确、不准确或不符合?#29575;?#19968;项的选择题。
 
  要做好这类题目首先要仔?#24178;?#39064;,切忌?#20013;?#22823;意。因为在这类题目中,说法正确的选项反倒是不符合题干要求的,是“错误”的选项。
 
  例   关于《人权宣言》的?#20848;郟?#27491;确的一项是
 
  A. 它是英国资产阶级革命时代颁布的重要文件
 
  B. 它颁布的机构是法兰西第一共和国
 
  C. 它宣称人?#24039;?#26469;自由,权利平等,私有财产可以侵犯
 
  D. 它体现了反对君主专制?#22836;?#24314;等级制度的思想
 
  3.排“它”法
 
  这里的“它”是指与题干意思无关的选项,也可?#36816;?#26159;干扰性选项。
 
  排“它”法,即排除与题干意思不相关的选项,但这类选项本身说法是正确的,只是与题干的要求无关,通俗地说就是风马牛不相及。往往这类选项的干扰性比较强,考生也容易出错。
 
  以上三种排除法并不是专门针对哪一类选择题的,在?#23548;?#30340;解题过程中,往往要把这三种方法结合起来,灵活运用,不断总结和积累经验,从而提高排除法的有效性,提高排除的准确?#21097;?#26368;终提高解答选择题的速度和正确率。
 
  4.排除不符史实的答案
 
  这类题列举的选项中,一般含有“全部、都、各、一直”等字样的绝对表述,像这样的答案一般是错误,在做此类题的时候要特别注意。
 
  这?#30830;?#26144;对课本知识的纵览分析能力,又考查对课本一些知识点的系统掌握情况。
 
  不仅知?#23545;?#35838;本,能力在课本,答案也在课本。
 
  只要知识点掌握得牢固,卡准题干时间段,凡不符合史实肯定是不对的。如,“科举制在?#22812;?#23553;建社会一直起积极作用”这样的表述都是错误的。
 
  选择题要避免的“十种表现”
 
  1.忽视题干所给时间(时期)匆忙答题。
 
  2.概念的理解不?#36171;梗?#28145;层的含义思维不到位
 
  3.历史基本史实掌握不牢固
 
  4.历史的阶段特征掌握不清楚不全面
 
  5.历史与地理的结合缺乏空间思考
 
  6.比较和迁移历史概念的能力欠缺
 
  7.历史?#24405;?#21382;史现象放在特定的历史阶段分析能力欠缺
 
  8.历史?#24405;?#22240;果关系与结果混淆
 
  9.不能准?#38750;?#20998;主要原因(矛盾、目的)和根本原因(矛盾目的)
 
  10.忽略题干中的关键?#35270;?/div>

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